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世界需要关怀
你需要社区
关于我们
公平与包容
我们的学生的想法、经验和观点在我们的项目中很重要。
挖掘有关身份和公平的对话，长期以来一直是Live Oak的一个核心主题；在我们努力了解我们的学生并创造一个让他们能够自如地将多面的自我带到学校的社区时，这是一个必不可少的做法。简而言之，我们致力于确保每一个走进我们学校大门的学生都有强烈的归属感，他们的声音被倾听和尊重，并有一种温馨的感觉。
建立一个以归属感为中心的社区不是一件小事。它需要有目的的努力和反思，以及自我批判和接受成长机会的意愿。它很难用量化的方式来衡量，而且往往需要对他人的经验和故事持开放态度，即使它们看起来与我们自己的完全相反。
我们对这项工作的奉献植根于这样的认识：学生在一个多元化的教育环境中学习效果最好，这个环境欢迎来自各种种族、民族、宗教、社会经济情况和性别表达的儿童和成人。
在Live Oak，我们知道这种追求需要很多人的参与，需要我们所有人的承诺。我们必须非常注意我们所使用的语言，与我们的书和故事的作者保持一致，并为我们的学生树立如何以同理心和开放性进行领导的榜样。根据定义，DEI工作坚持让每个人都参与到这个塑造我们希望建立的社区的旅程中。
Adrian Takyi
多样性、公平和包容性主任
多样性、公平和包容性主任
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聚光灯。亲和空间
Live Oak的亲和空间为学生、教职员工和家庭提供了机会，使他们的身份得到肯定，并在有共同身份的人的陪伴下做真实的自己。这些空间加深了归属感，让那些历来没有得到独立学校服务的群体有时间就他们在Live Oak和整个世界的共同经历进行交流。围绕各种身份形成的团体得到了我们的初中生、教职工和家庭的支持。
聚光灯。种子
Live Oak是全国SEED项目的一个成员网站。SEED（寻求教育公平和多样性）是一个由同行领导的教师和工作人员的专业发展项目，它创建了对话社区，以推动个人、组织和社会变革，实现更大的公平和多样性。每月的会议让参与者参与分享、讲故事和反思，目的是为学习和发展创造最有效的环境，考虑课程、教学方法和工作场所实践的需要，即性别公平、多文化平等、社会经济意识和全球信息。
Spotlight: Community Assemblies
Community Assemblies aim to help our lower school collectively acknowledge and celebrate cultural holidays and observances. These assemblies help our students and staff see themselves recognized and celebrated in the school community. They provide our students with affirming mirrors of their own experiences and traditions, as well as educational windows into the identities and cultures of their classmates.
Live Oak学校欢迎并接纳任何种族、肤色、民族和族裔、公民身份、性别认同、性别表达、性取向和信仰的学生参与Live Oak学校的所有权利、特权、项目和活动。在管理其教育政策和计划、招生政策、调整后的学费计划以及体育和其他学校管理的计划方面，Live Oak学校不存在基于种族、肤色、民族和族裔出身、公民身份、性别认同、性别表达、性取向和信仰的歧视。