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1555 Mariposa St.
旧金山, CA 94107
415 861-8840
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Live Oak的第50年迎来了重要的里程碑--我们的校园得到了改善,并重新关注最重要的战略方向。
战略方向
在活橡树学校,学生们每天都在深入思考,追随他们的好奇心,并伸展自己掌握新闻技能。 作为一个快乐社区的一部分,他们因自己的身份而被熟知和重视。
活橡树的使命、愿景和价值观是需要保证的力量。我们学校的招生规模已经扩大了一半,我们完全有能力追求新的规模和我们在旧金山的家所带来的机会和义务。
一个长达一年的社区战略规划过程揭示了未来几年的五个重点领域。所有这些领域都要求我们以新的和令人兴奋的方式扩展Live Oak学校的潜力和承诺。我们对学校未来的愿景感到非常兴奋。
5个项目的清单。
激励每一位学习者
通过扩大我们课程的广度和深度,我们将激发每一位Live Oak学习者的热情并实现他们的潜能。
我们学校相信,我们作为人类的潜力是丰富多样的,学习是一种复杂的行为,学生在获得新知识和理解的过程中会走不同的道路。
Live Oak将继续重视广泛的学习者,培养成长型思维,同时扩大我们的能力,以支持每个学生的需求并帮助他们追随自己的兴趣。我们将确定我们的课程应该如何发展,以提供广泛的接触和专业化的机会。
下一步是什么:
我们将审核课程的范围和重点,重点是科学、技术和数学学科的课程内容。我们将探索解决学习差异和高级学习者的新方法,我们将支持学生对他们的学习经验做出选择。调查方向还将包括我们如何利用海湾地区的丰富资源来扩大我们教室的墙壁。
激活变革者
我们认真对待我们的承诺,鼓励学生将自己视为变革者和全球公民。我们将把我们的项目建立在一个指导性的目标上,并延伸到我们的墙壁之外。
Live Oak一直努力支持我们的学生发展强大的身份,并使他们具备驾驭复杂社会和社会问题的技能。
现在,我们将在此基础上创建一个强大的、经过深思熟虑的社会情感和服务学习课程。活橡树教育将确保我们的学生在一个充满肯定的学校社区背景下充分享受到强大的自我认知。
一个挑战学生识别不公正并承担起影响变化的责任的课程将加深对学习的参与,并提供我们知道的对幸福至关重要的意义感。
下一步:
我们将重新构想Live Oak的社会情感和服务学习课程,同时重新评估我们学校与不断变化的城市的关系。我们将阐明K-8社会和情感教育的范围和顺序,其中包括身份发展、协作和领导技能,以及强调与社区有意义的接触和与更广泛的课程联系的服务学习阶梯。我们将探索Live Oak如何更深入地参与旧金山的生活,并让已经在我们社区的变革者参与其中。因此,我们的学生将了解相互交织的系统,获得在这些系统中施加影响的技能,并感到有责任利用他们的地位和能力来影响其社区和世界的积极变化。
推进公平,增加多样性,深化包容
我们将增加学校社区的种族多样性,扩大资源以支持社会经济多样性,同时确保所有学生和家庭都有归属感。
我们知道,学生的理想学习环境是一个充满各种不同的多元文化视角的环境,而活橡树的人口必须反映出种族、民族、性别身份和社会经济地位的多样性。
一个成员拥有多种观点的包容性学校社区将为我们的学生提供了解自己、他人、系统和文化的理想环境。
下一步是什么。
我们将加强我们的承诺,招收和支持来自传统上在独立学校中代表人数不足的社区的学生和家庭。为了充分支持我们的学生,我们将改进我们的政策和做法,以确保所有学生都有强烈的归属感,并看到自己在课程、教师和社区中的反映。
此外,在这个社会经济差异日益扩大的城市,我们将更加有意地确保社会经济光谱上的各个点的家庭感到被充分纳入学校的课程和社区。
推广活橡树之路
我们将清楚地传达研究支持的方法和哲学动机,这些都是活橡树教学的基础,并自觉地倾向于我们的学校文化。
Live Oak的使命、愿景、价值观和学校文化都是深思熟虑的,我们的建构主义教学法对学生的参与、批判性思维和相关技能的发展提出了最高质量的要求。
通过引导关于Live Oak教育质量和我们共同价值观的重要性的对话,包括不可谈判的多样性和包容性的价值观,我们将更好地团结我们的社区,共同理解Live Oak提供的服务,并承诺长期保持我们的价值观。
下一步:
为了确保人们充分了解Live Oak教育的力量和承诺,我们将为新教师、学生和家庭制定迎新计划,并创建一个家长教育课程,将家长与学校的核心价值和教育理念联系起来。我们将深思熟虑地发展我们学校的仪式和传统,以便在学校扩张的过程中忠实于其目的,并在旧金山和其他地区宣传Live Oak是一所提供卓越教育的学校。
保障资产以支持优先事项
我们将了解必要的资源,以调整我们的愿景和产品,以及深化我们的财务弹性。
我们认识到,活橡树最宝贵的资源是那些每天为我们的学校带来活力的人,而我们给未来学生的最大礼物就是在本计划所隐含的时间表之外对学校的关怀。
有了强大的财政基础,我们将确保我们能够继续吸引和留住最高质量的教育工作者,并为学生提供最丰富的课程,同时为未来十年及以后的活橡树确保这一愿景。
下一步:
我们将增加对我们最高质量的教育工作者的支持,以便在我们的报酬和工作环境实践中优先考虑他们的生活质量,包括职业和个人。我们将确保资产安全,使Live Oak能够灵活面对未来的设施和战略项目机会,以提高我们项目的质量,并保护其免受看不见的风险。
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Live Oak学校欢迎并接纳任何种族、肤色、民族和族裔、公民身份、性别认同、性别表达、性取向和信仰的学生参与Live Oak学校的所有权利、特权、项目和活动。在管理其教育政策和计划、招生政策、调整后的学费计划以及体育和其他学校管理的计划方面,Live Oak学校不存在基于种族、肤色、民族和族裔出身、公民身份、性别认同、性别表达、性取向和信仰的歧视。